NIVEAU DE SATISFACTION DE LA FORMATION CONTINUE (TUTORAT)

Vous trouverez ci-desous le niveau de satisfaction des personnes ayant bénéficié des formations continues.

Questionnaire de satisfaction Formation Tutorat a 6 mois de la formation

TÉMOIGNAGES

Pourquoi recommanderiez-vous cette formation a vos collègues ?

« Meilleur encadrement des apprenants »
« Pour la remise à niveau du diplôme, pour la compréhension du nouveau référentiel pour le rôle de chacun dans l’intégration des stagiaires »
« Échanges intéressants entre professionnels, remise à jour des actes réalisables, meilleure connaissance du portfolio, attentes et intérêts des bilans dans parcours de l’apprenant
Indispensable au vu du nouveau référentiel portfolio »
« Pour un meilleur encadrement et accueil des apprenants »
« Formation enrichissante, rôle de chaque professionnel »
« Pour une meilleure connaissance du nouveau référentiel, pour une connaissance des rôles de chaque intervenant en particulier du tuteur, tout ceci pour une prise en charge efficace dans l’accompagnement des apprenants »

Que pensez-vous mettre en place dès votre retour dans votre unité ?

« Encadrement des apprenants beaucoup plus adapté à leur intégration dans le service »
« Mise en place d’un dossier partagé avec les documents reçus en formation, réaliser le livret d’accueil »
« Echanges avec mon équipe, groupe de travail autour de la réalisation du livret d’accueil »
« Remettre à jour livret d’accueil, mettre à dispo mon classeur pour aider pour le service et meilleure prise en charge de l’apprenant »
« Faire un retour auprès de ma cadre et de mes collègues pour améliorer les choses mises en place qui ne sont pas forcément bonnes »
« Les outils et support acquis lors de la formation et m’impliquer encore plus lors de la venue des apprenants »
Informer sur l’existence de cette formation, encourager les collègues à la demander, actualiser le livret d’accueil de mon service, montrer à mes collègues qui sont tous des professionnels de proximité le rôle important qu’ils peuvent jouer dans la prise en charge des apprenants. Ce n’est pas la seule responsabilité du tuteur.

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